22 juillet 2021

Dix projets de design d’étudiants de l’école de design Centro

Par beasys


Un manteau qui peut être utilisé comme sac mortuaire et des nids de protection contre les oiseaux imperméabilisés avec de la « boue de cactus » sont inclus dans le dernier spectacle scolaire de Dezeen par des étudiants de Centro, une école de design et de communication à Mexico.

Sont également inclus un projet de mode favorisant le développement cognitif des enfants et une blouse d’hôpital réinventée conçue pour donner la priorité à la dignité des patients.


École: Centre de design et de communication (Centre)
Cours: BA Film et télévision, BA Design industriel, BA Architecture d’intérieur, BA Marketing et design stratégique, BA Nouveaux médias et technologies, BA Design textile et mode et BA Communication visuelle.

Déclaration de l’école :

“Centro est un modèle urbain pour l’enseignement supérieur en design, architecture, médias numériques et cinéma à Mexico. Depuis sa fondation en 2004, c’est l’institution pionnière du Mexique pour l’enseignement supérieur dans le domaine de la créativité, offrant à ses 2 500 étudiants et plus l’unique l’opportunité de transformer leur passion et leur talent en carrières professionnelles réussies et de pointe.

“Centro se concentre sur le rôle critique de la créativité dans l’analyse et la résolution de problèmes de complexité variée dans divers contextes, en utilisant une approche centrée sur l’humain et axée sur le système. Centro forme des experts créatifs avec une perspective socialement consciente, durable et entrepreneuriale grâce à une approche spécialisée et modèle pédagogique personnalisé.

“Il propose des programmes de premier cycle et des cycles supérieurs aux futures générations de leaders créatifs au Mexique et au-delà. Nous nous concentrons sur la créativité car nous pensons qu’il s’agit de l’élément clé pour prospérer dans le monde complexe d’aujourd’hui et ses systèmes dynamiques complexes.”


Centre de conception et de communication

Punk féministe par Ariadna Yamile Quintanar Ganem

« Le punk féministe est né dans le contexte des luttes féministes et des représailles vicieuses auxquelles les militantes sont confrontées lorsqu’elles prennent la parole et dénoncent la violence patriarcale à l’égard des femmes.

« Le projet comprend une série de manteaux qui ont été conçus avec un double objectif : comme vêtement efficace lors d’une manifestation et comme sac mortuaire en cas de mort violente.

“Le double usage vise à sensibiliser aux risques encourus par le mouvement féministe au Mexique via un produit qui intègre des éléments à la fois de la mode et du design industriel.”

Élève: Ariadna Yamile Quintanar Ganem
Cours: BA Design Industriel
Tuteurs : Mariana Loaiza et Miguel Jaramillo
Courriels : aquintanarg[at]centro.edu.mx


Centre de conception et de communication

La cinquième ombre de Gino Leyva del Real

“The Fifth Shadow est un essai animé d’architecture interactive et spéculative qui vise à réfléchir sur diverses conditions de l’existence humaine et leur temporalité. C’est une exploration poétique et architecturale des multiples bords de la vie.

“C’est un voyage à travers des structures abstraites situées dans l’inconscient et implique des espaces oniriques qui projettent et reflètent différentes expériences et souvenirs.

“L’architecture a été conçue pour améliorer la voix narrative et l’expérience de l’utilisateur. En l’absence de personnages visibles, les espaces jouent un rôle directeur à travers lequel les événements, les affections et les préoccupations sont recréés.”

Élève: Gino Leyva del Real
Cours:
BA Nouveaux médias et technologie
Tuteurs :
Ana Rosa Gómez, Fernanda del Monte, Malitizin Cortés, Bruno Díaz et Roberto Cabezas
Courriels :
gleyva[at]centro.edu.mx


Centre de conception et de communication

Miniature (Miniature) par Bibiana Mancilla Sánchez

“Miniatura utilise la mode comme outil d’apprentissage dans la petite enfance, en représentant les qualités de ses formes visuelles qui attirent l’attention des gens en raison de la simplicité, de l’équilibre et de la stabilité de sa structure.

“En activant de manière ludique les sens, les vêtements sont un support de conscience de soi ainsi que des objets et de l’environnement.

“C’est un projet de mode axé sur la promotion du développement sensoriel et cognitif des enfants à travers l’habillement, un acte qu’ils accomplissent quotidiennement.”

Élève: Bibiana Mancilla Sánchez
Cours:
BA Design textile et de la mode
Tuteurs :
Andrea Bores, Jimena Herrera, Judith Almazán et Isaac Guillermo
Courriels :
bmancilla[at]centro.edu.mx


Centre de conception et de communication

Matérialisation de la santé par Eduardo Rivas Martin del Campo

« Ce projet découle de l’intérêt de créer un produit unique et personnalisé pouvant présenter matériellement l’état de santé d’une personne. Les vases sont développés selon une géométrie et une forme spécifiques, basées sur une évaluation biométrique personnalisée de 27 éléments. fait par codage paramétrique.

“Le vase n’est donc pas seulement un objet esthétique hautement personnalisé, mais c’est aussi une archive tangible de la santé d’un individu à un moment particulier de sa vie.”

Élève: Eduardo Rivas Martin del Campo
Cours:
BA Design Industriel
Tuteurs :
Edouard Duarte
Courriels :
erivasme[at]centro.edu.mx


Centre de conception et de communication

Penser comme Le Corbusier par Emma Cohen Mizrahi

“Ce projet implique l’application des principes architecturaux de Le Corbusier, tels qu’ils sont exprimés dans la Villa Shodhan située à Ahmedabad, en Inde, à un studio-maison à Valle de Bravo, au Mexique. L’objectif est de montrer que l’architecture est conçue de l’intérieur en dehors.

“Les principes de Le Corbusier découlent d’une analyse du mouvement De Stijl et considèrent la simplification des formes et le manque d’ornements. À leur tour, les principes impliquent un accent particulier sur le mobilier, les contrastes, l’ouverture, l’expressivité des couleurs et l’incorporation de l’environnement naturel .”

Élève: Emma Cohen Mizrahi
Cours:
BA Architecture d’intérieur
Tuteurs :
Beata Nowicka et Luis Beltrán
Courriels :
ecohenmi[at]centro.edu.mx


Centre de conception et de communication

Sahumados de Lorena Salgado Juárez

“Sahumados est une collection de prêt-à-porter inspirée des rituels de guérison. Tous les vêtements et pièces de la collection ont été conçus pour offrir une expérience sensorielle et aider les utilisateurs dans leur processus de guérison.

“Les vêtements d’extérieur de la collection ont un parfum de lavande pour favoriser la détente, et chaque pièce a été créée pour assurer confort et sécurité.

« Le design a été développé après des recherches exhaustives sur les rituels de guérison qui incluaient une expérience rituelle directe à Tepoztlán, au Mexique ; cela se reflète dans le colorant naturel qui a été produit avec des fleurs et des herbes couramment utilisées lors de ces rituels. »

Élève: Lorena Salgado Juárez
Cours:
BA Design textile et de la mode
Tuteurs :
Andrea Bores, Judith Almazán et Isaac Guillermo
Courriels :
j’ai sauvé[at]centro.edu.mx


Centre de conception et de communication

1 + 1 de Regina Jimena Marín Rivero

« 1+1 est un projet de défense des droits humains qui vise à sensibiliser la population féminine du Mexique à ses droits et aux protocoles à suivre en cas de violence sexiste.

“Le processus de recherche impliquait une méthodologie de conception rigoureuse qui tenait compte d’une communication claire, d’une adéquation esthétique et d’informations précises sur un sujet de la plus haute importance compte tenu de l’histoire violente du Mexique contre les femmes.”

Élève: Regina Jimena Marin Rivero
Cours:
BA Communication visuelle
Tuteurs :
Andrés Mario Ramirez
Courriels :
rmarinri[at]centro.edu.mx


Homme Oiseau

Birdman (Birdman) par Sofía Mendoza Díaz

“Hombre pájaro (Birdman) est un projet expérimental inspiré des techniques anciennes de l’architecture vernaculaire et axé sur la préservation des oiseaux en milieu urbain. Il s’agit d’une série de nids et de mangeoires durables composés principalement de boue comprimée, d’argile et de plâtre.

“La conception comprenait l’évaluation de 35 mélanges différents et la sélection de trois mélanges adéquats pour créer des pièces résistantes et faites à la main.

“Chaque pièce est imperméabilisée avec de la boue de cactus et doublée à l’intérieur d’un mélange de fumier de cheval et de terre sombre. Elles peuvent être placées individuellement sur différentes surfaces à l’aide de trois types de supports en bois.”

Élève: Sofia Mendoza Diaz
Cours:
BA Design Industriel
Tuteurs :
Alejandra Rodriguez
Courriels :
smendoza[at]centro.edu.mx


Centre de conception et de communication

Ando : vêtements d’hôpital centrés sur l’utilisateur par Regina Abán Tapia

“Ando est un projet de thèse qui avait pour objectif de redessiner la blouse d’hôpital traditionnelle et de concevoir deux vêtements différents pouvant satisfaire les différents besoins des patients.

“Contrairement aux vêtements hospitaliers actuels, les propositions donnent la priorité à la dignité du patient en limitant l’exposition involontaire et en aidant à sa récupération physique de manière sûre, confortable et pratique.

“Le processus de conception comprenait des entretiens avec quatre patients, quatre médecins et quatre infirmières pour comprendre et travailler à satisfaire les besoins spécifiques que les conceptions devraient prendre en compte.”

Élève: Regina Abán Tapia
Cours:
BA Design Industriel
Tuteurs :
Edouard Duarte
E-mail:
rabant[at]centro.edu.mx


Ajouts de bâtiments historiques selon Chipperfield par Lorena Esquivel Maldonado

Ajouts de bâtiments historiques selon Chipperfield par Lorena Esquivel Maldonado

« Ce projet découle de la question : comment créer un dialogue continu entre les bâtiments existants et les ajouts contemporains ?

« Il vise à évaluer la méthodologie et les ressources appliquées par David Chipperfield aux bâtiments historiques tels que le Neues Museum et la Royal Academy of Arts.

« La proposition consiste en une intervention sur ce qui était autrefois un hôtel et une arène datant du XVIIIe siècle et qui est aujourd’hui en ruines. L’approche comportait trois étapes : ajouter de nouvelles sections pour compléter le volume d’origine ; traiter, compléter et ajouter des finitions à les sections originales ; et la réhabilitation de l’espace. »

Élève: Lorena Esquivel Maldonado
Cours:
BA Architecture d’intérieur
Tuteurs :
Luis Beltrán et Aldo Ecker
E-mail:
lesquivelm[at]centro.edu.mx


Contenu du partenariat

Ce spectacle scolaire est un partenariat entre Dezeen et Centro de Diseño y Comunicación. En savoir plus sur le contenu du partenariat Dezeen ici.